Foto: africanews
Dos veces por semana, Susan De Meyer recibe a niños del orfanato Hope Village y de la escuela Dagbreek para niños con discapacidades en Bergheim Country Estate, en las afueras de Windhoek, la capital de Namibia.
Están aquí para participar en el programa 'Capacitación a través del caballo', diseñado para niños con necesidades especiales.
Están aprendiendo habilidades ecuestres como una forma de terapia para ayudar a desarrollar y mejorar sus funciones cognitivas y psicomotoras.
Estos jóvenes, de edades comprendidas entre los cinco y los quince años, presentan diversas discapacidades y trastornos del desarrollo, entre ellos parálisis cerebral y síndrome de alcoholismo fetal.
Un cambio positivo en la vida de los niños
Susan de Meyer, ex maestra y jinete, dice que se inspiró en su propia experiencia con su hijo disléxico, que mostró mejoras significativas cuando comenzó a montar a caballo como pasatiempo.
Es una gran ventaja para todos los niños con discapacidad. Les ayuda a mantener el equilibrio y a adoptar una buena postura para poder sentarse en un escritorio y hacer sus tareas escolares. También les ayuda con las discapacidades del habla. Empiezan a hablar cuando montan, porque el caballo es una extensión del cuerpo si te sientas en él.
Chriszell Louw es maestra de primaria en la Escuela Pública Dagbreek para Niños con Discapacidad. Cree que ya se ha producido un cambio notable en los niños que trae aquí.
Estaban asustados, algunos mucho cuando empezaron a montar a caballo, pero ahora están muy emocionados. Si se enteran de que vamos a montar a caballo, se emocionan mucho y, como que, simplemente quieren ir solos, dice Louw.
El programa cuenta con el apoyo de Richard Frankle, presidente de la Federación Ecuestre de Namibia, el organismo rector de todos los deportes ecuestres del país.
Frankle afirma que el objetivo a largo plazo del programa es formar paraatletas en disciplinas ecuestres, como el salto de obstáculos, las carreras de resistencia y la doma clásica. Asegura que las primeras lecciones son más intimidantes para los padres que para los niños.
Supongo que los padres, al pensar inicialmente en sus hijos subiéndose al lomo de un animal bastante grande, deben sentir un poco de miedo, un poco de preocupación: ¿le parecerá bien a mi hijo? Pero eso se superó rápidamente en cuanto padres, maestros y la comunidad en general empezaron a ver los beneficios casi inmediatos del programa para estos niños, dice Frankle.
Fuente: africanews.
Publicado por AiSUR
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