fbpx

Política

Resumen de Noticias del Caribe 4/5/2018

Noticias CaribeNoticias Caribe

Resumen de Noticias del Caribe 

CSAAC, 4/5/2018

1- Caricom y Commonwealth fortalecen relaciones 

2- Tarea escolar de historia desata tormenta en Jamaica sobre cómo se debe enseñar la esclavitud

3- Cuba, miembro fundador de la Cepal, tendrá a cargo la organización del 37 período de sesiones del 7 al 11 de mayo con sede en el Palacio de Convenciones de La Habana.


1- Caricom y Commonwealth fortalecen relaciones

Los secretarios de la Commonwealth, Patricia Scotland; y de la Comunidad del Caribe (Caricom), Irwin LaRocque, firmaron un memorando de entendimiento para fortalecer la cooperación entre ambas organizaciones, informó oficialmente hoy esta última. Tal documento facilitará la implementación conjunta de programas y proyectos al tiempo que aprovecha la experiencia y los recursos de las dos entidades, y se basará en áreas de interés acordadas en un memorando firmado en 1996. Las áreas de cooperación incluirán: economía; el cambio climático; la reforma de la Justicia; el crimen y la seguridad; y juventud, deportes y género. La Caricom, con sede en Guyana, fue fundada en 1973 por el Trtadao de Chaguaramas y sustituyó a la Asociación Caribeña de Librecambio, creada en 1965. Es una organización de 15 naciones caribeñas y dependencias británicas. Por su parte la Commonwealth es una organización compuesta por 53 países soberanos independientes y semiindependientes que comparten lazos históricos con el Reino Unido. Fuente: PL.

2- Tarea escolar de historia desata tormenta en Jamaica sobre cómo se debe enseñar la esclavitud

Hillel Academy escuela privada en una zona exclusiva de Kingston, estuvo hace poco en el centro de debate por una tarea de historia para estudiantes de noveno año, donde se les solicitó que creasen un modelo para castigar a un esclavo.

La ola de indignación en línea comenzó en Facebook, luego pasó de forma gradual a Twitter, en donde tuvo lugar una discusión algo corta pero intensa sobre la historia, la esclavitud, la raza y las clases sociales, que dejó más interrogantes que respuestas sobre cómo se debería enseñar un período sumamente traumático de la historia del país. Además, se solicitó a los estudiantes “comentar el tipo de castigo elegido como ejemplo del civismo europeo” puesto que “una justificación de la esclavitud del pueblo africano fue su falta de civismo”. 

Hillel fue fundada en 1969 por la Congregación Unida de Israelitas en Jamaica, y es una institución sin fines de lucro y cristiana no denominacional, que ofrece cursos desde el nivel preescolar hasta el secundario. Se la considera una de las escuelas de la élite jamaicana; su imponente población de 750 alumnos incluye también un contingente considerable de estudiantes internacionales. Las cuotas son mucho más altas que las que se pagan en las escuelas estatales y, además de tomar los exámenes jamaicanos, la escuela ofrece cursos para la Organización de Bachillerato Internacional y está acreditada por la Southern Association of Colleges and Schools/AdvancedEd (Asociación Sur de Universidades y Escuelas/AdvancedEd). Con un enfoque de enseñanza menos tradicional, su lema es “Aprender para vivir”. Según su sitio web, su misión es crear estudiantes con “mentes abiertas, dispuestos a tomar riesgos, curiosos, equilibrados, pensantes”.

“Los estudiantes inteligentes que recibieron esta tarea deberían escribir que no existe justificación para la esclavitud” comentó Verene Shepherd profesora de historia social e la Universidad de las Indias Occidentales. Un usuario de Twitter sugirió que los bakra masters (un término que significa señor blanco de esclavos) de la escuela estaban imponiendo sus perspectivas sobre la esclavitud:

Se enseña nuestra historia a través de los ojos del señor blanco y tiene su origen en el comercio transatlántico de esclavos. Los bakra masters actuales nos están animando no solo a aprender la historia desde su perspectiva sino también a pensar en cómo la escribieron. Es una vergüenza”. Bango Nyah (@jahBlessEmanuel)

Un intento de “diseccionar la mentalidad retorcida con la que se intentaba justificar la esclavitud” comentó en las redes Un abogado de derechos humanos, que defiende casos de reparación por esclavitud. Al tomar conciencia del alcance de este paso en falso, la escuela se disculpó en una declaración firmada por el directorio, que se publicó tanto en línea como en los medios de comunicación dominantes. Otra respetada docente hizo una crítica equilibrada pero severa, que se difundió en una serie de capturas de pantalla en Twitter. La docente de inglés concluyó:

Docente: ha cometido un error garrafal y sospecho que, sobre todo, fue porque no hizo un uso pertinente del idioma inglés que le permitiera estructurar su pregunta de forma tal que los estudiantes examinen de forma crítica los argumentos a favor y en contra de la esclavitud, sin que la clase se quede pensando que existió algún mérito en la esclavitud de los negros.

Unos pocos señalaron que la historia (y justificación) de la esclavitud se enseña con regularidad en las escuelas jamaicanas, aunque no de esta forma. Un abogado de derechos humanos, que defiende casos de reparación por esclavitud, intentó analizar el sentido de esta tarea:

Esta tarea en Hillel parece haber tenido como propósito diseccionar la mentalidad retorcida con la que se intentó justificar la esclavitud durante más de 400 años. Muchos de estos esclavistas iban a la iglesia cada domingo y se decían cristianos, y así y todo en sus cabezas podía racionalizar todo esto.

Luego de la indignación en los medios sociales, la pregunta sigue latente: ¿cómo se debe enseñar los capítulos más dolorosos de la historia del Caribe, entre los que se incluye la colonización y la esclavitud, a las generaciones más jóvenes de la región? Si nos basamos en estas reacciones, este intento de “innovar”, aún con buenas intenciones, puede haber hecho más daño que bien. Fuente: globalvoices

3- Cuba, miembro fundador de la Cepal, tendrá a cargo la organización del 37 período de sesiones del 7 al 11 de mayo con sede en el Palacio de Convenciones de La Habana.

Fuentes de prensa de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) recordaron que Cuba participa desde 1948 en las actividades de esta agencia de Naciones Unidas Comisión, y por segunda vez en la historiar será escenario de la cita bienal.

La ceremonia de inauguración oficial se efectuará el martes 8 de mayo y estará encabezada por Alicia Bárcena, secretaria ejecutiva de la Cepal, Luis Videgaray, secretario de Relaciones Exteriores de México, país que ejerce actualmente la presidencia de la Comisión.

Asimismo, se espera la asistencia de un alto representante del Gobierno de Cuba, país que asumirá por los próximos dos años la presidencia de la Cepal, y por confirmar, António Guterres, secretario general de la ONU.

Bárcena presentará un informe de actividades con la labor realizada en los últimos dos años. Igualmente, se aprobará el programa de trabajo y calendario de conferencias que orientarán la labor de la Cepal durante el próximo bienio (2019-2020).

El evento reunirá a representantes de los 46 países miembros y 13 asociados y se espera la participación de más de 25 ministros, viceministros y otras altas autoridades.

Entre los invitados aparecen titulares de Relaciones Exteriores, Energía, Minería, Obras Públicas, Medio Ambiente, Comercio, Desarrollo Social, Mujer, Educación, Economía, Finanzas, Producción, Tecnologías de la Información, Salud y Planificación.

Durante las cinco jornadas de la reunión tendrá lugar un seminario conmemorativo del 70 aniversario del organismo que se cumple este 2018, otro foro de alto nivel sobre la ineficiencia de la desigualdad y un diálogo de cancilleres y altas autoridades.

De otro lado, la Cepal propondrá a los gobiernos una reflexión sobre la urgencia de atender los problemas que genera la creciente desigualdad que sufre la región y cómo ello puede afectar el cumplimiento de los compromisos de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

La cita congregará además en La Habana a investigadores y académicos, funcionarios de casi 30 organismos intergubernamentales especializados y del Sistema de las Naciones Unidas, y varios representantes de diferentes organizaciones de la sociedad civil. Fuente: Cubadebate

4- Asociación de Estados del Caribe en reunión de la Cepal en Cuba

La secretaria general de la Asociación de Estados del Caribe, la trinitaria June Soomer, asistirá a la reunión de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) en Cuba, informó hoy la cancillería. La reunión bienal más importante de la Cepal, este año en su 37 período de sesiones, tendrá lugar en la capital cubana, del 7 al 11 de mayo. Poco antes de viajar a La Habana el embajador cubano en Trinidad y Tobago, Guillermo Vázquez, sostuvo un encuentro con Soomer, quien se mostró muy satisfecha de participar en tan importante evento. Durante la cita, la secretaria general expondrá la actividad de Asociación de Estados del Caribe (AEC) para contribuir a las estrategias de desarrollo, en el contexto de los compromisos de la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En la conversación entre Vázquez y Soomer se analizaron también los avances logrados por la AEC en pos de su fortalecimiento y revitalización; así como las relaciones AEC y Cuba.Finalmente el embajador reafirmó el compromiso del país antillano encaminado a lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Fuente: PL


Observatorio de medios del Centro de Saberes Africanos, Americanos y Caribeños 

Centro de saberes Africanos, Americanos y caribeños

Sede Académica 

Edificio Gradillas, piso 2, Esquina de Gradillas, Plaza Bolivar  
(a 150 mts. del Metro Capitolio), Municipio Bolivariano Libertador del Distrito Capital.

(+58 212) 863.41.26

Sede Rectoría

Torre de la Economía Comunal Manuelita Sáenz, piso 2, área de oficinas, Boulevard de Sabana Grande
(a 150 mts. del Metro Chacaito), Municipio Bolivariano Libertador del Distrito Capital

(+58 212) 953.83.43 - 952.72.29

Contáctanos

contacto@saberesafricanos.net
saberesafricanosweb@gmail.com